1. Praktyczne dokształcanie dopasowane do doświadczenia i zdolności.

2. Wysoki transfer wiedzy i umiejętności.

3. Warsztat wypełniony ćwiczeniami odnoszącymi się do realnych warunków pracy.

1. Jak tworzyć przekonujące przekazy dla mediów,

2. Jakich informacji szukają reporterzy,

3. Jakie są prawa i obowiązki osoby udzielającej wywiadu,

4. Jak krok po kroku przygotować się do wywiadu dla mediów,

5. Co utrudnia tworzenie wartościowych relacji z mediami,

6. Jak unikać pułapek prawa prasowego,

7. Jak prowadzić aktywną politykę medialną.

I jeszcze więcej...

1. Komunikacja z mediami

Uczestnicy szkolenia poznają kulisy pracy współczesnych mediów i kryteria doboru tematów. Poznają swoje style komunikacji i dzięki grom komunikacyjnym uczą się rozpoznawać style komunikacji reporterów. Dowiadują się jak odpowiadać na pytania i unikać pułapek służących wymuszeniu udzielenia informacji.

2. Scenariusze hipotetycznych wywiadów i przygotowanie kluczowych przekazów

Każdy uczestnik otrzymuje szczegółowy scenariusz dopasowany do jego miejsca i funkcji w swojej firmie, organizacji lub instytucji.

Uczestnicy wykorzystując nową wiedzę z pierwszej części przygotowują – z pomocą trenera – kluczowe komunikaty do symulowanych wywiadów.

Przekazy są odczytywane na głos, omawiane i poprawiane przed pierwszym wywiadem.

3. Symulowane wywiady dla mediów

Korzystając z gotowego scenariusza i przećwiczonych przekazów każdy uczestnik udziela wywiadu prowadzonego przez doświadczonego dziennikarza. W zależności od potrzeb może to być wywiad dla prasy, radia lub telewizji.

Każdy wywiad (także ten dla prasy i radia) jest rejestrowany przez kamerę video i dokładnie omawiany na forum grupy. Trener pokazuje plusy i minusy.

Konstruktywna i przyjazna krytyka pomaga wzmocnić pozytywy i osłabić negatywy – zawsze wskazuje sposób poprawy słabych elementów.

9:00-10:00 – Dziennikarze i media (analiza przypadku, dyskusja, gra komunikacyjna)

• 7 słów prawdy o mediach
• 10 rzeczy potrzebnych przed każdym wywiadem dla mediów
• 21 złotych zasad komunikacji z mediami

10:00-10:10 – Przerwa na kawę

10:10-11:10 – Pytania i odpowiedzi w wywiadzie (burza mózgów, dyskusja, gra komunikacyjna)

• 7 medialnych mitów
• 10 pytań do reportera przed wywiadem
• 15 pytań jakie może zadać reporter prasowy i jak na nie odpowiedzieć

11:10-11:20 – Przerwa na kawę

11:20-12:20 – Trudne sytuacje w wywiadzie (odgrywanie ról, dyskusja, gra komunikacyjna)

• 3 rodzaje podstępnych pytań reportera w sytuacji kryzysowej
• 5 sygnałów, że reporter ma nieczyste intencje
• 10 pułapek prawa prasowego

12:20-12:30 – Przerwa na kawę

12:30-14:30 – Ćwiczenia wypowiedzi przed kamerą i analiza (przerwy na życzenie)

• Runda I: Trzy elementy odpowiedzi na pytanie reportera

• Runda II: Kluczowe przekazy w odpowiedziach na pytania reportera
• Runda III: Odpowiedzi na "trudne" pytania
• Runda IV: Krótkie wypowiedzi dla telewizyjnego programu informacyjnego (temat: zmiany w prawie budowlanym)

14:30-14:50 – Test końcowy

14:50-15:00 – 3 rzeczy, które trzeba zrobić po szkoleniu medialnym

1. "Szkolenie, które przygotowało nas do zarządzania kryzysem było strzałem w dziesiątkę. Właśnie tego potrzebowaliśmy. Chętnie zgłoszę się na kolejne szkolenie."

– Rzecznik prasowy fundacji

2. "Zawsze kiedy sięgam do materiałów ze szkolenia myślę o tych dwóch pracowitych dniach. Dzięki szkoleniu nasza firma poprawiła relacje z mediami. Nasi eksperci są częściej proszeni o komentarze i cytowani w czasopismach branżowych. Dziękuję za bezcenne doświadczenie."

– Właściciel firmy deweloperskiej

3. "Szkolenie bardzo dobrze przygotowało nasz nowy zarząd do przyszłych kontaktów z mediami i planowaną fuzją. Podobał nam się pragmatyczny proces nauki – od przekazywania informacji, przez przykłady, po praktyczne ćwiczenia."

– Dyrektor w firmie finansowej

4. "Serdecznie dziękuję całemu zespołowi za fantastyczne dwa dni na szkoleniu medialnym. Nie tylko poznaliśmy podstawy udzielania wywiadów, ale dowiedzieliśmy się także jak doskonalić nasze umiejętności komunikacji z mediami po szkoleniu."

– Kierowniczka PR w firmie kosmetycznej

5. "Takie szkolenie powinno być obowiązkowe dla wszystkich dyrektorów szkół. Perfekcyjnie przygotowane, intensywne i rzeczowe szkolenie medialne. Dziękuję!"

– Dyrektor szkoły

1. Szkolenia medialne

2. Rzecznik prasowy

3. Komunikacja kryzysowa